Materiali per lo studio – 22 maggio 2018 

In allegato il documento della commissione di lavoro europea con le proposte di revisione della Raccomandazione sulle competenze chiave sul lifelong learning (17 gennaio 2018). Allegati swd-recommendation-key-competences-lifelong-learning (2 MB)

Lezione 22 maggio 2018 

La lezione è stata dedicata alla lettura e al commento di passi scelti dal testo di Rossi, Freeman e Lipsey Costruire le valutazioni “su misura”.

Lezione 22 maggio 2018 

La lezione è stata dedicata alla lettura e al commento di alcuni passi del rapporto De.Se.Co., con particolare riferimento a: – caratteristiche delle competenze chiave; – approccio ‘normativo’ alle competenze chiave; – riflessività; – individuazione di tre ‘categorie’ di competenze chiave. Allegati Lucidi14_FSRU_18 (196 KB)

Materiali per lo studio – 21 maggio 2018 

I materiali allegati si riferiscono alla valutazione e alla certificazione delle competenze nel sistema di istruzione italiano. Allegati All.-A-modello-certificazione_primaria (63.33 KB)All.-B-modello-certificazione_primo-ciclo (120 KB)Linee guida certificaz (233.5 KB)decreto-legislativo-62-del-13-aprile-2017-valutazione-e-certificazione-delle-competenze-nel-primo-ciclo-ed-esami-di-stato (306.74 KB)

Lezione 21 maggio 2018 

Argomenti affrontati nella lezione: – trasferibilità  vs adattamento delle competenze; – la ‘riflessività’; – non ‘osservabilità’ delle competenze; implicazioni di carattere valutativo: – la costruzione e lo sviluppo delle competenze chiave in contesti di istruzione formale.  

Lezione 16 maggio 2018 

Argomenti affrontati nella lezione: – le competenze chiave nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 2006; – il progetto De.Se.Co.: contesto (OCSE, INES, PISA), domande di ricerca, approccio metodologico; – il concetto di competenza nel progetto De.Se.Co.: il concetto di competenza come costrutto sociale;  l’approccio ‘funzionale’ alle competenze; la ‘struttura interna’ di una […]

Materiali di approfondimento 7 – 15 maggio 2018 

Nel file allegato sono riprodotte alcune pagine del saggio di P. H. Rossi, H. Freeman e M. W. Lipsey Costruire le valutazioni “su misura”, pubblicato in N. Stame (a cura di), Classici della valutazione, Milano, FrancoAngeli, 2007, pp. 74-127. Allegati 4_Valutazione_Rossi_Freeman_Lipsey (246.18 KB)

Lezione 15 maggio 2018 

Lettura e commento del saggio di M. Scriven  Logica della valutazione e pratica della valutazione. In particolare, sono stati discussi i seguenti aspetti: – differenza tra logica e pratica della valutazione; – differenza tra ambiti e settori; – valore intrinseco (merit), valore estrinseco (worth) e importanza (significance) degli oggetti della valutazione; – il problema delle […]

Lezione 14 maggio 2018 

La lezione è stata dedicata alla lettura e al commento di passi tratti dal saggio di Guba e Lincoln La valutazione di quarta generazione, con particolare riferimento a quelle che gli autori individuano come terza e quarta generazione della valutazione e ai problemi connessi alla formulazione di giudizi e al confronto tra sistemi di valori […]

Lezione 14 maggio 2018 

Argomenti affrontati nella lezione: – la definizione di competenza fornita da P. Perrenoud; – conoscenze e competenze; – le dimensioni della competenza; – il concetto di literacy in PISA; – le competenze ‘chiave’ per l’apprendimento permanente (la raccomandazione europea del 2006); – competenze e lifelong learning.