Seminario internazionale di avvio del progetto LIBE (31 gennaio 2014) 

Le premesse Non è detto che il surplus di informazioni disponibili nella società della conoscenza, su una varietà di dispositivi e in diversi formati multimediali, abbia di per sé un impatto positivo sull’apprendimento. Oltre alle competenze di base nell’uso delle tecnologie, la competenza digitale, ossia la capacità di recuperare informazioni in rete e di valutarne […]

Lezioni 13-14, 6 novembre 2012. Educazione implicita ed esplicita 

Abbiamo definito l’educazione come il processo culturale attraverso il quale avviene l’adattamento alla vita. Tale processo assume due principali forme, la prima implicita e l’altra esplicita. L’educazione implicita è quella di cui i soggetti con minore esperienza fruiscono per il fatto di essere esposti ad interazioni con membri più esperti della società. Le principali fonti […]