Seminario internazionale di avvio del progetto LIBE (31 gennaio 2014) 

Le premesse Non è detto che il surplus di informazioni disponibili nella società della conoscenza, su una varietà di dispositivi e in diversi formati multimediali, abbia di per sé un impatto positivo sull’apprendimento. Oltre alle competenze di base nell’uso delle tecnologie, la competenza digitale, ossia la capacità di recuperare informazioni in rete e di valutarne […]

Lezioni 35-36, 18 dicembre 2013. La ricerca valutativa 

  Un progetto educativo, se coerentemente formulato e attuato, suppone che si voglia soddisfare una precisa esigenza, che si sia formulata un’ipotesi su che cosa fare e come procedere, che ci si sia organizzati in funzione dell’attività da svolgere, che si sia predisposta la strumentazione necessaria per rilevare i cambiamenti che intercorrono nella situazione in […]